私立　科学技術学園は、

(財)日本科学技術振興財団が、わが国の科学技術水準の向上をはかるため、

その事業の一環として、東京の北の丸公園にある

「科学技術館」の開館や「東京１２チャンネル・科学テレビ 東京12チャンネルテレビ（現：テレビ東京）」の

開局と同時に、科学技術に関する人材育成を目的として開校しました。

スカイパーフェクトＴＶ、テレビ東京系の「初一時間ＴＶアニメ番組」として、

「子供から大人も楽しめる、けして難しい物語ではない。」テーマの

音楽プロデューサーを、そして主題歌を「ＴＨＥ　ＡＬＦＥＥ」が担当、

オリコン初登場５位（アルバム）

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(THE ALFEEギネス世界記録公式認定、公式授与おめでとう御座います!!)

(高見沢俊彦  様、サンマリノ共和国からの「騎士の称号」授与おめでとうございます!!)

Message from

Project　Making episode × Miyabi SUZUKI

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そして、テレビ東京は他、今、もう一度この物語を・・・・。

世界で最も売れている少女マンガとしてギネス認定されている、

「フルーツバスケット全編アニメ化」

あの頃、あの時の優しさをおぼえていますか？

心の鍵を開けて観ませんか？

今日と言う日が過去になり、未来を創るように・・・・・微笑んで・・・・・・。

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また、かつてテレビ東京は、様々なアニメーション作品を生み出して来ました。

それらが・・・・、

・「新世紀エヴァンゲリオン」、「ポケットモンスター」、「無限のリヴァイアス」

「彼氏彼女の事情」、「満月をさがして」、「フルーツバスケット」、

「マリア様がみてる〜春〜」、「遥かなる時空の中で　〜八葉抄〜」、「ガラスの仮面」

などや、

ＩＴ・マルチメディア世代の少年向け新世紀型の物語、

「エンジェリックレイヤー」、「マスターモスキートン‘９９」、「スターシップ・オペレーターズ」

などかつて見たことのないような、

予想し得ないストーリー展開の様々な作品や、

　スポーツ・アニメなどの代表格となる、

「キャプテン翼」

なども、懐かしく思える作品です。

その他、「水色時代」、「赤ちゃんと僕」、

「りりかＳＯＳ」、「ファンシーララ」、「ケロケロちゃいむ」

「スレイヤーズ」、「ロードス島戦記」、「とっとこハム太郎」、「赤ずきんチャチャ」

また、あるいは、

単に奇抜で予想外の展開をする物語の終演を見せるのではなく、

「人の優しい藍」を大切にした流れを表現の中に滲ませた、

繊細さの中に人の小さな心の優しさを傷つける事の無い構成をさり気なく強調した。

「マーメイドメロディー」、「東京ミュウミュウ」、「きらりん☆レボリューション」などの、

かつての子供向き少女コミックアニメーション枠より「優しい人の関係」を、

大事にした道徳的な解釈を含んだ部分の有る仕上がりの配慮なども大切とした、

子供向けのファンタジー物語・アニメーション番組でも、よく知られています。

学校教育における学習環境の、

年齢的な多角化の問題などの「ジェネレーションギッャプ」を正面から、

メンタルでコミカルに明るいモチベーションで描いた、

「スクールランブル」

など、特に珍しい印象を受けないが、

どこかで見たような感じのするスチュエーションで、

映し出されているマイナーな内容も今では珍しい作品です。

日本アニメーションとしては珍しい、

少しだけ少年の心が何処かに残っているような、

などの奇抜な表現力が魅力となる物語も目立つところです。

また、あのモーニング娘を誕生させた、

「ＡＳＡＹＡＮ」などでも有名です。

§好きになっちゃった〜♪♪、テレ東の事が〜♪§

番組が楽しすぎるんだ〜!!

時に「ざわざわ」したり、みんな

色々あるけれど、内容的にはとても面白い事をやっている、

今の時代に必要な素晴らしい番組で新たな試みです。

青春高校3年C組 メジャーデビューシングル「君のことをまだ何にも知らない」

オリコン初登場第7位おめでとうございます!!　

そして 2ndシングル「 好きです」オリコン初登場

第4位おめでとうございます!!

「青春高校3年C組」　様、3年目の春に番組終了による、

ご卒業おめでとうございます。

やさしい時間をありがとうございました。

どう言う訳か、

平日ほとんど毎日のように、

洋画を昼間に放送している「衛星放送波（並ぶ）」

の放送局で有る事は、Ｅ−ラーニング・スクールが波及して来た近年の日本では、

周知の事実で有る方も多いかと思ます。

・その中でも「エヴァンゲンリオン」や「ポケモン」は世界的に大ヒットし、

「ＥＶＡ」と言う言葉は流行語にもなり、

あの「もののけ姫」と人気を二分するなどの、社会現象にもなりました。

その後も、「Ａ＆Ｇ」ゾーンは、快進撃を続け、

様々なマルチメディア作品を生みつづけ、世に放ちました。

あの憧れの映画やドラマなどのメディアと対等に張り合えるのか、

「経済の中に参入し、市場解放できる代物になるか？、」

コンピュータ言語でアプケーションを作成していた当時は、

かかる経費と時間に対して妥当だと判断されるようになるかと言う疑問に、

大きな危惧ばかりが先行していた。

一般的なアイテムとなって行った。

その後も、「少女革命ウテナ」、「天空のエスカフローネ」、「ふしぎ遊戯」

などの人気作品が次々と、創られ、世の中に浸透して行きました。

しかし、９８年に入りテレビ放送が開始されて以来の異例のトラブルが起こり、

一部の番組が規制をされ、見る事が出来なくなってしまいました。

だが、その先で待っていたのは、ブーイングでも偏見でも無く、

逆風の追い風だった。この一件を皮切りに、

その人気は世界へと広がり、マルチメディアは「テレビ東京」の独走状態に至った。

私立（わたくしりつ）の受験真っ盛り、私立と言えば厳しい選考基準。

様々な私立学校がある中、世田谷の成城住宅街に、

こんな私立学校があるのをご存知でしょうか？

受験をする事がカバー可能な数字です。

「広域通信制・単位制・昼間部」による私学システムで、

今やその卒業生の数は、なんと１０万人を突破しました。

高校生活の三年間どう過ごすかは、

皆さんの、御心しだいです。

柔軟なカリュキュラムで、ナチュラルな学園での、

学生時代の一時も良いのではないでしょうか？

「今の自分は好きですか」

「　１万　」、

この数字から皆さんはなにを連想されますか？

「日本武道館ライブの観客動員数」

「自分のおこずかい」

「科学技術学園にあるＰＣ−クライアントの数」

（そんなにある訳は有りませんね。）

この数字は、私立「科学技術学園」の在学生の数です。

これは正に、全国レベルに値します。

私立（わたくしりつ）の「グループ校」と言われている、

この「広域通信制」と言う私学システムを

始めて日本で採用した、

私立学校も｢学校法人　科学技術学園」なのです。

元々、卒業生１０万人を目標に始めた私立学校では無くて、

「入れない、入学ができない」と言う抗議の声が沢山あり、

それでは、「来たい人はみんな入学して欲しい」と言う事で、開校されました。

世田谷成城街と言う高級住宅地で、東京都内ではまれに見る恵まれた環境の中にある学園で、

始めて来た人はどんな事をしている学校なのだろうと思われる方もいらしゃっると思います。

もちろん、来た事のある人はどんな形態の学校かと言う事を、

知っている方も少なく無いと思います。

コンピュータにインターネットやマルチメディアが導入されたり、

設備も大変に変わり、教室の様子も様変わりするなどしましたが、

もう二度と同じ校舎の教室で学園生活を送る事は出来ないと言う事も、

一つの意義の有る事では無いかと思います。

今現在は、科学技術学園グループは全国に姉妹校、連携校があり、

その規模は今だ拡大し続け、本学はまだ休む事を知りません。

科学技術学園は科学技術庁を主務官庁とした「(財)日本科学技術振興財団」

によって文部省研究開発指定校として設立・創設され、

昼間部・単位制・広域通信制として、

フレキシブルにカリュキュラム編成を行なえる柔軟な私立学校として、

営まれて来ました。また、姉妹校に専門学校を併設するなど、

専門学を学べるシステムとなっており、能力・技術・教養を育成し、

様々な研究を行なう学校です。

現在は、国内最大手の

の有名私立となりました。

「マルチメディアはＮｅｃ星から来た僕らの友達かな」

今のような世の中は、自分から命を絶ってしまう人が多いようです。

でも、それは想像力の欠如から来るのではないかと思います。

今の子供達は両親や学校とその大人達の中に、

明るい未来のモチベーションを持てないのだと感じます。

科学技術学園なんて言う「学校法人」名は「いかにも」と、

思うよなイメージで、ありふれていると感じるかも知れませんが、

でもそれを、馬鹿だと思う感性が、

発展途上文化型の世代の感性ではないかと感じ得ます。

しかし、科学技術学園は、みんなのやりたい事だと思うのです。

広域通信制で出来る事を最大限にアピールしてある学校だと思うのです。

「それが最大限のヒント！？」

科学技術学園、そこには、なにも無かった、

有るのはどこの学校にでもある、見なれた黒板と机だけだった。

コンピュータのパソコンは、ＬＡＮの配線とプログラミングから始まり、

すべてが手作りだった。マニュアルの文書は、英語の機械的な直訳で、

正に、暗号文同様の状態で、教職員も生徒も、独学でコンピュータを学んだ。

市販のソフトウェアやディバイスドライバも少なく、

言語でプログラムを組む以外、システム構築する術が無ありませんでした。

スタッフは、ほとんどが素人で、キーを叩いた事も無いような人間ばかりでした。

しかし、「動き回りたい、走り回りたい」遊びたいざかりのどんな生徒も、

ＣＡＩルームに入ると、ディスプレイに向かい静かにキーを叩き始める。

こうして、コンピュータが科学技術学園と言う学校にとって、

当たり前の物となっていきました。

コンピュータも、情報処理から「ＩＴ・マルチメディア」へと移行し始め、

科学技術学園も機能性と情報通信システムが認められ、

進学率も９割近くある有名私立となり、

有名私立専門学校や名門私立大学への進学が当たり前となった頃、

「科学技術学園？、ああっ、定時制（昼夜開校制・昼間定時制・一部制）ですね。」（ガチャ）と、

電話は切られた、県立優先の東京近郊にある学校法人の対応のしかただった。

「今度ばかりはどうにもならない」

まさにそれは旧態依然の偏見の壁が立ちはだかった。

しかし、科学技術学園は、

すでにその時、私学協会（私学団体）への加盟が許されていた。

科学技術学園は様々なジャンルの学校法人と連携を取り、

姉妹校を増やし国立大学や名門私立大学への進学校となった。

まさに私立「科学技術学園」が世の中に見とめられた瞬間だった……。

ある日、体育の授業終了時の事、

「ああっ　暑い、暑い、もうダメだ。」とクーラーの効いた教室に、

帰ってきた、あまりの暑さに一人の生徒が、

クーラーの送風口に顔を伸ばした所、

あまりに涼しかったのでドリンクを中に入れて見た。

すると、次の授業が終わった頃には、ドリンクはギンギンに冷えていた、

その日を境に、買ってきたドリンクをクーラーの送風口に詰めこみ冷やすようになった。

「ハーイ、オレンジ、ウーロン、マミーでーす、取りに来てくださーい。」、

「はーいっ！！ウーロン、ウーロン」

「オレ、マミーだから」

「受け取ってぇ！！」

「サンキュウ〜！！」

こんな調子が夏にはしばらく続いた。

詰め込んだドリンクを取り出すのは体育の後の日課となって行った。

当時、過酷だった体育のカリュキュラムで体を維持するための生徒達の知恵だった。

学校の授業が終わり、放課後それぞれの学園活動が始まる午後の一時、

「おに唐弁当セット」の、昼、食べるはずの弁当の食べてしまった、

残りのおかずを食いながら追試に備えた、

すでに体育が終わり昼食を取る頃にはへたへたで、

食べ物がのどを通らなかった、

そのため、体育の前には、体力を付けるため、

学校の近隣にある、

弁当屋で買った弁当を休み時間の１０分で半分以上たいらげてしまうのが習慣となっていた。

%%現地集合の夏%%

学園も夏休みに入り、ひと時の静かな休息の日々が訪れた。

しかし、その夏休みに付きものなのがいわゆる合宿である。

その合宿で地方の田舎街に向かう事となった。

普通ならば、移動はバスをチャーターして、

乗り込み、楽しい旅行気分を味会う事であろう。

だが、言い渡されたのは、「現地集合」だった。

現地集合にしても、途中の駅までぐらいがそう言えるのではと思うが、

その場所は目的地の宿泊所まで、各班事に来るようにとの説明だった。

若干無茶ぶり的でありながら、良い言い方をすれば手探りの旅であり、

社会勉強とも言えるだろう。

数名の班員で都市部の駅で待ち合わせをして電車に乗った。

何となく始まった手探りの旅は、

とり合えず電車に乗る所から始まった。

誰が先頭を行くわけでもなく、

誰かに付いていけば大丈夫だろうと皆が思っていた。

リーダーはいないのかと問われれば、

ハッキリ言っていない。

そんな事とは関係なく電車はどんどんと、

次の駅へと進んで行く、

途中乗り換えが必要だと言う事に気づき、

慌てて全員が電車から降りた。

そして、何とか電車を乗り継ぎ、

目的地の宿泊所が有る駅までたどり着いた。

が・・・・・・・、

駅には、バスもタクシーも停まっていなかった。

仕方なく、歩きで現地まで向かったが、

道に迷い宿泊所にたどり着いたのは、

夕方だった。

すでに他の班は到着しており、

自分達のリーダー無き班だけがプチ遭難をしていたようだった。

「足並みを揃える事もだいじだが、リーダーシップも重要ではないだろうか。」

授業で野球の試合を行った、

その時、ピッチングをしていた一人の生徒が、体育担任の目にふれ、

マウンドに立たされた、

しかし、その生徒はけして目立って強靭に養われた体の生徒では無かった、

級友の生徒たちは、意外な先生の言葉にさすがに驚いた。

フォームだけを意識して作った体で投げた球は、グラブに鈍い音を立てた、

けして体が丈夫な生徒では無いごく普通の生徒だった、

３年間、唐揚げをほとんど毎日食べつづけ、激しい運動を続けたその結果だった。

「オイ、〇〇クン・・・・・・・・、野球部なっ！！　」

「なに言ってるんだ、アレは！？」

（周囲の生徒があきれ声で呟いた）

苦笑ともジョークとも思える、笑いが密かに飛んだ。

教室に帰ってからも、笑いが続いた。

社会的な立場も個性や人間性もそれぞれ違う者同士が、

心の壁が崩れ、シンクロしたそんな一瞬だった。

ある年の体育祭の大会日、

あるクラスが微妙な線で、勝敗を争っていた、

陸上競技に自信の有った一人の生徒が思わぬ苦戦を強いられていた。

周囲の生徒達には重い空気が張り詰めていた、

すでにそれは、怒りと言う感情に変わるのでは無いかと思うほどであった。

そんな中、次の競技への準備へと移った、すでに得点には差が出ていた。

そんな中、会場席は静まり返っていた。

そして、あまり、注目の集まらない地味な飴玉競争へと競技は移った。

だが、だれからも注目を受けて無かった。

飴玉競争の一人の生徒が、口火を切ったように走り出したかと思うと、

白粉をむさぼるように口に食らい込み、

そのランナーの生徒の前には、もはや誰もいなかった。

ただ、ただ生徒はゴール目指して、口で飴玉を抱え込み

ダッシュした。

切迫した空気に、わずかながら笑いが起こった。

そう、ゴールにたどり着いた時はその生徒しかいなかったのだ。

そして一つの競技が終わり、

スコアボードが入れ替わった、

驚くべき事が起こった

点数が入って逆転していたのだ。

飴玉競争でも競技には違いない、

一位を取った事で得点が入っていたのだった、

事態の変化にようやく気がつき始めた生徒達からは、

歓喜にも似た大爆笑の渦が巻き起こった。

一触即発の事態は、こうして偶然にも回避された。

ある日の事、学校の近隣の何時もみんなが利用する弁当屋で、

普段、誰も買わないようなメニューに目が行った、

あまりに学園祭の作業が忙しいため、

スタミナを付けるべくジョウタン半分で注文してみた。

学校でふたを開けてみると、級友達からの視線が注目して来た。

「一口、・・・・・・・・ひとくち！！、一個！いっこ」

おずおずと、肉を切り分けて行こうとした、その時、割り箸が折れた・・・・・・、

肉は雑巾のように硬かった、さすがに引いた、

ためしに、その級友に食べさせてみた。

「食えない、・・・・・うっ、飲み込めない」

肉の解凍に失敗したらしい。

それ以後、そのメニューには何度かトライしたが、

弁当店サイドの方で中止となった。

が・・・・・・・・・、数日後、そのメニューは再開され、

良く油の乗ったそんなに分厚くないながらも、

この豪華な夜食を取る事が文化祭終了日まで続いて行く事となった。

「今でもまだ在るだろうか？」

ほか弁横断列島計画

静かな昼の一時、それは先ほどまで授業が行われていた、

 教室で暖かな木漏れ日に包まれた中で、

 突然、ある一人の生徒からの一言で始まった話だった。

 いつもの学園の近くにある弁当屋で買ったから揚げ弁当を開けると、

 食欲を湧かせる好い肉の香りが漂っていた。

そして、毎日のようにから揚げ弁当を買って来て食べていた生徒が、

「毎日から揚げ弁当を買ってこられるのなら、ほか弁の全メニューを横断しなよ。」と言われたのだ。

 確かに予算的には可能なハズだが、

弁当店サイドも、すべてのメニューを制覇して、注文を受けた事があるかどうか定かでは無いようだった。

 しかし食材が揃っていれば、基本的には可能なはずと考えた。

その翌日からとりあえず、一番端のメニューからトライしてみた。

しかし、ほか弁横断挑戦者の生徒は、

 弁当と言えばから揚げ弁当と、のり弁と言う体質になっていたため、

 どんなに美味しそうなメニューでも体が受け付けなかった。

 結果、最終的に、「ほか弁横断列島計画」は、

ほんの数日で途絶えたのだった。

「美味しい食べ物を探して、よりさらにお金を払って食べても、美味しさは2倍、3倍になる事はない、美味しいものはおいしいのだ。」

§§§学園際当日§§§

 数週間続いた慌ただしい学園際の準備の努力が実を結ぶ。

校庭に今日一日のためだけに、建てられた屋台村には、

 秋と冬の合間を感じさせる木枯らしが吹くたびに、

 暖かい食べ物を求め、買い物をするお客が増え、

 そんな　わずかな間に行列が出来ていた。

学園際の仕事をしている先生や生徒達は、

 休む間も無く、大人数で次々と自分達の役割をこなしていった。

 しかし、この肌を冷やす冷たい風が、

 動くのをためらわせ、

 暖炉のような暖かい校舎の中に、

止まりたいと言う誘惑にものの見事に負けてしまう、

 そんな、生徒達もちらほら居るのも憎めない事実である。

結局の所3班に分けた班分けも、

虚しく、ほぼ同じ班が長く学園際の仕事をし続け、

 頭を悩ませるのは、学園の先生方であった。

「子供は風の子は、昔の話、でも温かい先生を大事にしよう。」　

学園際の当日、生徒会・各委員会の仕事が忙しくなり、

準備するべき事が多すぎる。

ただ、それはどの生徒でも同じ事が言える。

各部活の出し物やお店のセッティングなど、それら以外にも、

委員会の中で一年の内に、風紀委員会は最も忙しい。

その様な中で、学園祭当日に風紀委員に召集がかかり、

校舎の前、入り口近くに集まった。ところが一人の風紀委員が、

ほんの数分遅れて来た。「時間厳守」との注意をその生徒は、

上級生から受けた。

年に一度の学園祭であるので、「まあまあ」と言いたいところだったが、見回りの手を抜く訳にはいかない。

そんな事をしている間に、学園祭は開会となる。

直ぐに巡回を開始した。

一階からほぼ順番に上の階へと回る。

そんな中、顔見知りの同級生に声をかけられた。

その生徒は、こちらが巡回で来ているとはしらずに、

話かけて来る。中々、話が途切れる事が無く、

仲間の風紀委員達とはぐれてしまった。

すぐにそこは、きりあげ本体と合流するが、

逆にまとまって行動するようにと、委員長から指摘されてしまった。

組織活動とは列を乱さない事と、日本では考えられがちだが、

まさにその通りだった。

そして、軽食屋をやっていた、自分の所属している部活にたどり着いた。

そこで、ためしに部員にホットドックを、

少し分けてくれないかと、そっと頼んでみた。

すると、いとも簡単に、風紀委員の人数分だけのドックを分けてもらえた。

そして直ぐに待機していた、風紀委員会の委員達に「これさっきのお詫び」と、しれっと渡した。すると、何だかんだ言いながら、

結局のところ巡回の仕事で食事をする時間がとれず、空腹であったため、気持ちが張りつめていた事に気が付いた。

そのまま、数十分後には、午前中の巡回は終了し、それぞれの、

学園際の午後を楽しんだのであった。

「たとえ忖度でも、生きるためには食う事が必要だ。」

〜午前の昼下がりに〜

  木枯らしがふく、外の屋台村とは別に学園の中では、様々なコーナーがある。

その一角で、廊下のすみの方から、コーヒーや甘い香りなどがして来た。

外の屋台村以外にも、お店があるようだった。

中に入ってみると大きい窓から差し込む光が、

教室を包み込むように日差しがさしていた。

それは、まだ午前中だと言うのに授業がすべて終わった、

学園の校舎を思わせるようだった。

机をつなぎ合わせシーツをかぶせて作った、

カウンターには、数人の父母らしき店員さんがいた。

どうもそこは、喫茶店のようだった。

「ご注文は」と聞かれると、

机に並べられた御菓子やコーヒー・紅茶などの中から、

ケーキとコーヒーを注文しようと思い、

財布を開き、後わずかに残っていた金券の枚数を数えた。

何とか足りそうだった。

そして、金券を渡し一番安く済むメニューのケーキとコーヒーを受け取り、

まだ、それほどお客が多く無い客席で、

一番心地の良い木漏れ日が差し込む窓際の席に座り、

学園祭のしおりを眺めながら、

やさしさを感じる触感のケーキをぺろりとたいらげてしまった。

残っているのはコーヒーだけだが、甘くて苦い味をゆっくりと口にしながら、

午前の昼下がりを過ごした。

「(My mother is great.)」

「冬」、寒さで体が凍てつくような校庭で、

体を温めるべくためかラグビーを体育の授業でする事に至った。

ラグビーの基本的ルールを覚えるべくトレーニングを開始しした。

それは数日間続いた。

そして、いよいよ、試合に近いような形式のトレーニングへと入って行った。

スクラムを組みボールを足元で転がしながら、

体で重量を掛け押して行き、

最終的には、足でボールを後部へと押し出す。

そのボールを後ろに控えている仲間のチームが拾う、

進行方向に向かい走り常にパスの出来る状態を保持しながらゴールを目指す。

しかし、

後部へと蹴り放たれたボールを受けた味方のチームの生徒が、

ボールごと放たれて行った方向にゴール目指してタッチダウンを決めた。

一瞬、拍手をする手を叩くような音が聞こえたが・・・・・。

一部の感の好い生徒達と、状況を把握した相手方チームの生徒達が、

その生徒が苦笑を表情として顔に出せない一瞬に気が付いた直後

「集中」と「緊張」の糸が事切れ、生徒達と先生から笑いが爆発した。

しかし、何故か拍手をその生徒は受け、

しばらくその笑顔と、手の平を叩くような拍手を止めさせる事はかなわなかった。

「結果ばかりにこだわっては、物事の本質を見失うだろう・・・・・。」

学校も学期末となり試験の季節となる、

和やすぎた学園生活を貫き通してきたツケが回って来る生徒も、

現れる時期でもあったりする。

たとえどんな生徒でも一夜漬けで何とか事態の打開を図ろうと考える時でもある。

しかし、「悲しいかな」現実はなかなかそれを許そうとはしない。

「世の常」である。

浮いた心の人間で有っても、この時ばかりは真剣な表情をなかなか崩す事は無い。

もし、有るとすれば、それは苦笑に過ぎないであろう。

もちろん、その数は多くも無ければけして少ないとも言えない。

だが、学園でこの時期を乗り切らなければ、

「外の世界へと続く」道から横のバイパスに入り元居た場所に戻ってしまう。

長いトンネルを抜けるための試行錯誤が始まる、

そして、ひたすら出口を目指す。

その、誰もが目指すレースは日が落ちてからも続く。

学校での時間外授業は始まるが、先生が居いなければ校門を閉めなければならない。

そして、その数は少しづつ減って行く。

そんな中、生徒があるレポートを提出しに行こうとした。

しかし、お目当だった担当の先生の姿が見当たらない。

思いきや駐車場を見ると車が無い。

そして、その数十分後にエンジン音が戻ってきた。

生徒の学習時間をなんとか確保するために引き延ばそうと、

夜の疾走し世田谷を回っていたのだった。

その、およそ一週間後、電話のベルは鳴る事は無かった。

それは、また、穏やかな学園での時の始まりだった。

学園での部活のうちあげで、

ディズニーランドに行った、

普段の日におとずれたために、人はいつもよりは少いようで、

待ち時間はそれほど長いとは、感じづに待つ事できた。、

しかし、そんな中、

勉強は得に好きなわけでは無いが、

遊ぶ事に関しては、信謙に考える事に従順な性格の級友が、

自分の案内のノウハウで今日中に７個のブースを回れるようにしてあげると、

意気込んだ・・・・・。

そんな話にのり、

ディズニーランドを回っているうちに、

ミッキーがそばに居ることに気がつき、

その友人が話しかけた、

ミッキーが指し示すほうに行くと、

食べ物を売っている場所にたどり着き、

焼き立てのパイで軽く食事を取り、

そのまま昼から夕方までをかけて、幾つかのブースを回り、

少し疲れの溜まった体から

疲労感だけが抜けていった事に出口付近で気がつくと、

全くチームワークも相性もそれほど良くない人間どうしで、

いつの間にか、微笑だけが全てを語っていた。

しかし、一人がつまらない事に気がついてしまった。

近くにロープウェーがある事に、空を見上げた時に気づいていた。

あと一つ何かに乗ればちょうど１０個、乗った事になる。

しかし、足元は、すでにロープウェーの終着駅寸前の位置に到着しようとしていた。

たわいも無い事に気がつき落胆をした。

しかし、一人が「じゃあ、いいよ戻ろうよ乗り場まで。」と、

つまらない議論になり、言葉に前後の見境がつかなくなりはじめ、

「解散っ！！」と、

啖呵をきった。

立ち尽くしながら無駄な議論を数分間、

ついやした結果、少し重くなった足で、だらだらと歩きながら、

帰宅への道のりに足を向けた。

「何の接点が無くてもチームワークは取れている。」

　　「東急男」

学園の毎年の恒例行事である剣道の寒稽古の日が訪れた。

早春の少し前の季節、めずらしい冬の雪が消え始めた頃、

朝、闇をかき消すベルの音が目蓋を開かせた。

そして、目覚まし音の時計が登校までの道のりを

不安に思わせるほどの位置に時計の短針と長針は有った。

そこから後の事は電車に飛び乗るまでの間はよく覚えが無い、

しかし、そんな記憶は気にも知れずに、景色はスライドし学園へ向かう方向に、

電車は目的の終点駅へと入ってき、

すぐさまバスに乗り換えねばと言う、焦りが胸を横切った。

しかし、無念にも努力のかい無くバスはターミナルには居なかった。

数十秒間の脳会議が自分の中で始まる。

無意識のうちに脳会議は財布との相談に変わっていた。

そして・・・・・・・。

タクシー乗り場が目に入った。

財布の金をほとんど全部集め、お気に入りの「アルヒィー」のシングルと、

「ＰＣ−ＧＡＭＥ」を諦め、タクシーに合図を送った。

そして、タクシーの扉が開き「どちらまで、」と言う声に学校の名前を呟いた、

声の表情から、なんとなく、状況を悟ってくれた、

運転手の人が近道でうまく乗りきってくれた。

校門の前に到着すると、「おつりは結構ですのでどうぞ」と、

自己欺瞞的な虚勢をはり、意図を悟られまいと無駄な努力をしてみた。

そして、自分が通っている学園の校門の前に立った。

門は間違いなく閉まっていた・・・・・・・・。

時計の針に目を向けると。

自宅の時計で短針・長針を勘違いして見ていた事に気がついた。

雨戸を開けるのをせずに大着をした事に後悔した瞬間だった・・・・・。

§一円玉と友達§ 

昼休みが終わり、午後の授業が始まる頃、

近くの席に座っていた友達が何やら、手のひらをじっと睨めながら頭を抱えていた。

すると、その友達がこちらを振り向き、声をかけて来た。

「これで、乗れるかな」と、

その一言だけだった。

何の事か理解に苦しみ、よくその友達の行動を観察していると、

その手のひらには、

100円玉と10円玉、そして、一円玉が数枚乗っかっていた。

何を悩んでいたのか、察しがついた。

どうもバスに乗るための交通費として、

そのわずかな小銭で一か八か乗れるか考えこんでいたようだった。

そんな話をしている内に放課後を迎え、

部活に励む者、追試を受ける者、そして帰路へ向かう者と、

それぞれの夕暮を迎える。

部活が終わり、帰宅への道のりに、

バスを利用すべくため、

いつものバス停についた。

するとそこには、先ほどの友達がいた。

声をかける間もなくバスが来た。

その友達は自分より先にバスへのりこむと、

先ほど見た手のひらの小銭を、

料金箱の中へと入れると、

小銭はその中で飛び散った。

しかし、無念かな、わずかに一円だけ、

乗車料金にはたりなかった。

その時、彼の横を遮り、とっさに1円玉を料金箱の中に入れた。

結果的に何とか、乗車料金を払う事が出来、無事に帰る事が出来た。

「ありがとう」

たった一円玉だけの事に、その友達は感謝してくれた。

翌日にその話が先生に伝わり、

こう言われた。

「確かにお金は重要で、貸し借りしたり、もらったりあげたりしては駄目だ。」

しかし、話にこうも付け加えた。

「帰るのに必要な、交通費まで落としてしまった時には、先生に一言話なさい」

と。

たまたま、お金持ちでは無いが小銭持ちの友人と帰りのバスで一緒になったから、

帰れたが、もし彼がいなかったら困っただろうと・・・・・。

「だから、先生に相談しなさい。そういう時は。」

　進学準備・受験

三年次ともなり、進学の準備とやらが始まった、

学校に怠けグセがある生徒は、

なかなか進学させる事に同意する事が出来ない例もまれに在る。

しかし、ある生徒が、勉強があまり好きでは無い怠け者のタイプの人間で、

学園生活を和やかに３年間過ごそうとしていた。

しかし、

３年に入るなり、行動が変わって来た、

毎日一日も休まず、遅刻早退せず、

学校に乗り込んでくるようになったのだ、

彼は、情報処理科目のコンピュータだけ首位を取った事がある人物だった。

そして、彼は、皆勤賞を取った。

その生徒は専門学校（専修学校・「専門士」）に行きたいがため、

ただその目的一つのために取った行動だった。

「そして、卒業迎え、学園を跡にした。」

このように学園生活を何とか過ごすための様々な努力や知恵を

育みながら、成長を遂げて行った生徒達。

私立学校の学園と言う場所でしか体験する事の出来ない貴重な体験や、

様々な思い入れが生涯でのアドゥレセンスの思い出となる出来事などが、

「楽しいことを見つけたかい？」

「嫌な事は忘れた。」

「好きなこと、やりたい事は分かったかい？」

「どんな時でも自分はこの世界で生き抜いてやるのさ！」

「つまらない日は早く寝てしまえばいい」

「外の世界には何があるか分からないけど、この学園から続く道には先が有んだ。」

「だからどうか、今、君の居るこの世界を恐れないで。」

５２校と言うこれだけ、多くの数の連携校や姉妹校があっても、

まだ、皆さんの中で科学技術学園をご存知ない方もたくさんいらっしゃると思います。

まだの方は、

「一度」はごらんになってはいかがでしょうか。高等学校は、

もう、

「義務教育のような物だと思って、」

「どの道、高校に行くのだから」

「全国から受験できるのだから」

・

「選挙権もあるのですから！？」

・

・

・

おやおや、それは関係有りませんでしたね。

言ってみたかっただけです。

すみません。

全国の連携校は、

工業系/技術系・自動車整備系・情報/ビジネス系・服飾/ファッション系

美容系/メイク系・食品/調理系・福祉/医療系・ペット系・教養/総合系

それぞれ全部、専門分野が違いますから

「大変です。」

しかし、その中から自分に合った物を見つけ出してください。

世田谷の緑豊な成城住宅街と言うこんな素適な場所で、

数十年も学園が時をつぐむ事が出来たのは、

大変、喜ばしい事です。

私立「平成元年度新生・科学技術学園」が始まった時は、

こんなに長く続くなんて思っていませんでした。

気がついたら・・・・、もう、２１世紀。（新世紀）

大かがりな私立（わたくしりつ）と言うのも、

日本国内ではなかなか無く、かなり珍しいようです。

それぞれの世代がその時に、最高のＢｒａｖｅ・ｆｉｇｈｔ！

を尽くしてきたら、今に至るまで続いて来ました。

偏差値や数字にすれば、

それは伝わりにくいかも知れません。

しかし、

「ＮＥＸＴ　�T」　は見てみるまでは分からない。

一度しか無い学園生活を「成城」ｃｉｔｏｙｅｎとして、

すごして見ませんか？

「あなたの進むべき道はきっとあります。」

・絶対運命黙示録・

「テレ東ま〜にあ　〇チュッ！」

臨機応変に私立（わたくしりつ）のカリュキュラムをプランニング出来る。

普段は、昼間部で柔軟性を重視した学園の日々を送る、

そして、単位制では個性を重視してフレックスに学校へ行く。

また、高等学校に来てくれた人には、

「今度は、専門学校にも来てほしい。」

そこで、様々な専門学を学び

そして最終的には、広域通信制のシステムによる制度を利用する事により、

この三つのシステムの調和と、専門学の融合によって、

柔軟なカリュキュラムが構成できる。

それが科学技術学園の大きな特徴ではないかと思います。

私立学校の選定において、

環境と進学率は決定打ともなる大きな要因であり、

学校はカリュキュラムのプランニングを繰り広げています。

一見、良さそうな私立学校でも、カリュキュラムの面に妥協が有れば、

それだけの価値にすぎません。

学習環境の低減によって、後にそのツケを払うことになるなら、

学校を選択した時の合理化追求は意味をなしません。

進学問題や、中退・不登校など学業上の不具合などで焦る煩わしさは、

実際に支払う学費にも増して大きなものです。

科学技術学園と言うのは、けして、「ゆとり教育」を美化しているのではなく、

「学習力」と、そして、「能力」・「技術」・「教養」を身に付けるための、カリュキュラムであって、

もし、学ぶ事を怠れば、最初に無くされてしまうのは、

今のような時代に生きる、ごく普通の一般人ですから。

ですから、これは、あくまで「そんな事が有ってはならないよ。」と言う意味での、

思慮だと思います。

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マルチメディアやＩＴも、やはり購読・視聴してくれる人達がいるから、

成り立っている、バーチャルリアリティ（仮想現実）を通した、

一つのエンターテイメント性のある産物であり、

コンテンツやアプリケーションをユーザーが選んで行くことで、

ニーズが生まれ、それによって、成長して来たメディアではないかと感じ得ます。

ハードで動いていたアプリケーションは、電算機のような、

そろばん程度の物で、今のマルチメディアと比較しては、

ビジュアル的にも音楽的にも十分な表現力のあるメディアとは言えませんでした。

当時の社会の中でコンピュータ・プログラムは主要な産業から、

取り残された分野でした。結果的にこれらを成長起動に乗せるために、

研究をし続けるための、プロテスタントに与えられた課題でした。

孤立した個々の独自の世界観を、育む事を可能にした媒介でした。

それらは、想像力の欠如が指摘されていた、

偏差値による減点法のカリュキュラムによって成長した私学世代には、

まれに見る革新的なメンタルテストで、

技術的・人員力的・資料類も限られていた中で、急激に成長したのは、

社会に受け入れられにくい、子供の持つ発想の、

いわゆる知的生産性を育てる上で必要な、「物語を読む」、「音楽を聴く」など、

体感する事で感性を豊かにするために必要な条件を、

満たす環境を創る事のできる物であったためです。

結果、一般的な知識量の人間でも物事を立体的に見る事が出来るようになり、

洞察力や理解力を高める事が出来るようになりました。

模試的に配信

The technology of love and reliance, a technology school

I am pleased if you can send the comment to this homepage etc.

開発上のシステムトラブルにより本コンテンツの語分・語句表現の点に、

内容的に読みにくい部分がありました。

現在も校正の処理を行いながら配信をしております。